Im Rahmen der Einführung von Pro­duk­tions­sys­temen ge­winnt das Leistungs­ent­gelt eine zu­neh­men­de Be­deu­tung. Grund­la­ge da­für ist ei­ne ak­tu­el­le Da­ten­ba­sis ent­spre­chend den tarif­recht­li­chen Ver­ein­ba­run­gen. REFA bie­tet Ih­nen da­zu das ent­spre­chen­de Me­tho­den-Know-how. Auch für Ka­pa­zi­täts­be­rech­nun­gen, Kos­ten­kal­ku­la­ti­onen, so­wie für Pla­nungs- und Steu­erungs­auf­gaben bil­den die­se, mit Hil­fe der REFA-Me­tho­den ge­won­ne­nen Da­ten, ei­ne we­sent­li­che Vor­aus­set­zung.

IHR THEMA - DIE ZIELGRUPPE

• Mitarbeiter aus der Arbeitsvorberei­tung, Fer­ti­gungs­pla­nung, Ratio­nali­sierung, und Be­trieb­sräte

Seminar 1: Theoretische Grundlagen

• für Teilnehmer ohne REFA-Grundschein

IHR NUTZEN - DIE SEMINARZIELE

• Sie wissen, welche Me­tho­den der Da­ten­er­mitt­lung an­ge­wen­det wer­den kön­nen.
• Sie ken­nen das REFA-Zeit­glie­de­rungs­sche­ma für Auf­trags­zeit, Be­le­gungs­zeit und Durch­lauf­zeit so­wie die Me­tho­dik der Leis­tungs­grad­be­ur­tei­lung

IHR TRAINING - DIE SEMINARINHALTE

• Das REFA-Zeit­glie­de­rungs­sche­ma
• Vorbereitung einer Zeitaufnahme, Ab­lauf­un­ter­glie­de­rung, Ar­beits­sys­tem­be­schrei­bung, Mess­punkte, Ein­fluss­größen, Bezugs­mengen, Fort­schritt­zeit­messung / Einzel­zeit­messung, Zeit­mess­ge­rä­te / Hard­ware, Soft­ware, arbeits­recht­liche / be­trieb­liche Re­ge­lun­gen
• REFA-Leistungs­grad­be­ur­tei­lung, Er­go­no­mi­sche Grund­lagen / Mensch und Ar­beit, Me­tho­dik der Leis­tungs­grad­be­ur­tei­lung, Übungs­beis­pie­le, Pra­xis­bei­spi­ele
• Weitere Datenermittlungsmethoden

IHR SEMINAREINSTIEG – UNSERE EMPFEHLUNG

• Für Teilnehmer ohne REFA-Grundschein ist der Besuch dieses vorgeschalteten, eintägigen Seminars - Theoretische Grundlagen - eine wesentliche Voraussetzung

DIE METHODIK

• Vortrag, Fallbeispiele, Diskussion und Erfahrungsaustausch

IHR SEMINARBEGLEITER

• REFA-Lehrbeauftragte

ALLGEMEINER HINWEIS: Zur besseren Lesbarkeit wird in in den Kursbeschreibungen und Übersichten bei Personenbenennungen wie Dozenten, Ärzte, Studenten stets die männliche Form verwendet. Damit sind jedoch alle Geschlechter gleichermaßen angesprochen.